小学生の防犯対策

小学校入学を機に、子どもを預かってもらえる時間が短縮したり、子どもの交友関係や行動範囲が広がるといった、生活の変化に伴い、防犯上注意しなければいけない点が変化します。ALSOKでは、この春、小学校へ上がる子どもの保護者に注意してほしい防犯上のポイントをまとめました。
子どもが巻き込まれる悲しい事件が後を絶ちません。被害者にならないためには、親だけでなく、子どもにも防犯意識をしっかり身につけさせる必要があります。防犯意識を身に付けさせることとは、怖がらせたり、不安に感じさせるのではなく、何が危険でどうしたらその危険から身を守ることができるのかを自分で判断する力を養うことです。

統計データから読み解く、子どもが巻き込まれる犯罪の傾向

1. 子どもの被害件数の総数は減少傾向にあるが、連れ去りや強制わいせつなどは横ばい

「平成28年警察白書」によると、2005年に13歳未満の子どもが被害者となった刑法犯の被害件数は、2001年の39,934件をピークに減少傾向にあり、2015年は20,106件と、前年より4,601件（18.6%）減少しました。

しかし、罪種別で見ると、「強制わいせつ」や「略取誘拐」など、子どもの心身に深刻なダメージを与える罪種においては、2015年においては減少が見られたものの、過去10年を通じてほぼ横ばいの状態となっています。

2. 小学生の犯罪被害認知件数は、未就学児童より増加
「略取誘拐」で約1.6倍、「強制わいせつ」では約7倍

小学校への進学を機に、子どもがひとりで行動する機会は大幅に増加します。新入学生の保護者にとっては、わが子が犯罪に巻き込まれてしまわないかと不安に感じる時期ではないでしょうか。
実際に警察庁の統計では、小学生は未就学児童と比較して、「略取誘拐」で約1.6倍、「強制わいせつ」では約7倍の被害が確認されています。入学を機に「自分で自分の身を守る」意識を持たせておくことは非常に重要であるといえるでしょう。

なお、被害者（13歳未満）の年齢・性別を罪種別に見てみると、「略取誘拐」と「強制わいせつ」では女の子の被害が、比較的母数の多い「暴行・傷害」では男の子の被害の割合が多くなっています。

3. 被害発生場所は道路上が最多。次いで「住宅」での被害が多い

少年（20歳未満）が被害に遭う割合が高い場所を罪種別にみると、下記のとおりとなっています。
いずれも「道路上」での被害が目立ちますので、入学前には子どもと一緒に通学路を歩いてみて、注意が必要な場所や、緊急時の避難場所などについて教えておきましょう。特に犯罪者が好む場所と言われているのが、「入りやすい場所」かつ「見えにくい場所」です。誰にも怪しまれることなく子どもに接近でき、犯行に及んでも目撃されにくい場所、さらに助けを求めても誰にも声が届かない状況にあるときは、特に注意して行動するよう子どもに教えておきましょう。

4. 知っておきたい略取誘拐の実態

子どもの心身ばかりか、その後の人生にも深刻な影響を及ぼし、時に尊い命を奪うこともある「略取誘拐」事件。前述したとおり、過去10年間を見ても被害が減っているとはいえないのが現状です。
こちらは2003年に警察が発表した126件の略取誘拐事案を分析した統計の一部ですが、ここからどのような対策が必要なのかを見ることができます。

親子で注意したい 6つの防犯対策

• 1. 持ち物に名前を書くときは他人から見えない場所に
• 2. 防犯ブザーは「通学用」と「外出用」の複数個を用意する
• 3. 防犯ブザーを持つときの「3つの約束」を教える
• 4. 町に潜む危険な場所を、親子で確認し、話し合う
• 5. 通学・外出時の約束「いかのおすし」を教える
• 6. 留守番前の約束「いいゆだな」を教える

持ち物に名前を書くときは他人から見えない場所に

「知らない人についていってはいけない」と分かっていても、自分の名前で呼び掛けられることで警戒心が薄れてしまう場合があります。そのようなリスクを減らすためにも、持ち物に名前を書く場合は他人から見えない裏側に書くなど、簡単に名前を知られてしまわない工夫をしましょう。
また、過去には玄関先に置かれた傘などの物品から子どもの名前を知られてしまった事例があります。家の周りにも子どもの名を知る手がかりとなるような物を置かないよう注意しましょう。

防犯ブザーは「通学用」と「外出用」の複数個を用意する

放課後や休日の外出など、通学時以外の状況下でも犯罪に巻き込まれてしまうケースがあるため、防犯ブザーは常に持ち歩く習慣をつけておくのがよいでしょう。
1つの防犯ブザーを、出かけるたびにランドセルから取り外して使用する方法だと、面倒なうえに、外し忘れや着け忘れが多くなってしまいがちです。常時ランドセルにつけておく「通学用」と、それ以外の「外出用」の複数個を用意しておくのがよいでしょう。

参考資料

2017年7月に小学生の子どもを持つ働く母親を対象に実施した、ALSOK「小学生と母親の安全に関する意識調査」では、登下校時に防犯ブザーを持ち歩いている子どもは62.6%でしたが、帰宅後や休日にも持ち歩くとなると、ぐっと数が減少し、最も所持率の高かった「放課後、近所の公園や友達の家に遊びに行くとき」でも、16.0％にとどまりました。

3. 防犯ブザーを持つときの3つの約束を教える

防犯ブザーを持つとき、使うときには、以下の3つの約束を守るように教えましょう。
また、緊急時に適切に使えるよう、持ち始めるときはもちろん、定期的に使い方の練習をしておきましょう。

4. 町に潜む危険な場所を、親子で確認し、話し合う

例えば、人があまり通らない薄暗い道や、木が生い茂った公園など、＜まわりから見えにくい場所＞で＜誰もが入りやすい場所＞は、子どもを狙う人物がいても怪しまれず、助けを呼んでもわかりにくいため、危険な場所と言えます。また、駐車場では、無理やり車に連れ込まれたり、車にひかれてしまう危険もあります。
こういった場所で一人で遊んだりしないように、実際に親子で子どもの行動範囲を歩きながら確認し、もしそういう場所を通らなければならないときは、どういうことに注意すればよいか、どこに逃げればいいのかを話し合っておきましょう。

5. 通学、外出時の約束「いかのおすし」を教える

いか

どんなに優しそうな人でも、たとえどんなことを言われても
知らない人についていかない。

の

知らない人の車には絶対にのらない。
無理やり連れ込まれることもあるので、話しかけられたら2メートル以上離れる。怪しいと思ったら、車の進行方向と逆の方向に逃げる。

お

おおおごえを出して助けを呼ぶ。
危ないときは大きな声で「たすけて！」と叫ぶ。または、防犯ブザーを鳴らす。

す

安全なところまですぐ逃げる。
コンビニなどのお店や110番の家など、一番近くにある明るくて大人がいるところに向かって逃げる。

し

すぐにおうちの人にしらせる。
危険な目に遭ったり、怖いことを見たら、すぐに保護者に知らせる。保護者と話ができないときは、近くにいる大人に知らせる。

6. 留守番する前の約束「いいゆだな」を教える

低学年のうちから留守番を任せる機会は少ないかもしれませんが、留守番中の子どもを狙った犯罪も少なくありません。被害を防ぐためのポイントは、犯行者に「家に保護者がいるかもしれない」と思わせることです。そのためには、学校や外出先から家に帰るとき、すなわち「留守番する前」から気をつけておくべき約束があります。ALSOKでは、この約束を「いいゆだな」という覚え言葉にして小学生に教えています。

い

えのカギを見せない
これから留守番することがわかってしまうので、家に着くまではカギは人から見えないところにしまっておく。

い

えのまわりをよく見る
家の近くに人が隠れていないか、または尾行されていないか、家に入る前に確認する。

ゆ

うびん受けをチェック
郵便受けがいっぱいだと、空き巣が家に誰もいないと思って入ってきてしまうかもしれない。留守番前に取り込むようにする。

だ

れもいなくても「ただいま！」
家の中に家族がいるように見せかけ、子どもだけで留守番していると悟られないようにする。

な

かに入ってすぐ戸締り
カギが開いていたら、悪い人が入ってきてしまうかもしれない。玄関だけでなく、家全体の戸締りを確認してから留守番を開始する。

小学校低学年くらいだと、カギの使い方に不慣れなため、玄関扉の開錠に手間取ってしまう子が多いものです。玄関先で手間取っていると、これから留守番するということがばれてしまったり、背後が無防備になってしまったりと、防犯上よろしくありません。留守番を任せる前には、カギの開け方の練習をしておくこともおすすめします。

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